每一个黑魔法防御课的教授都会有一个深受他们个性或兴趣影响的教室。
不过自这个职位被黑魔王诅咒之后，并不是每一个教授离职时都像帕特里夏林奈那么有时间收拾自己的行李。比如说哈利入学后的教授们，第一位教授奇洛，他变成了灰，第二位教授罗哈特，他的记忆被“一忘皆空”，住进了圣芒戈永久病房。第三位教授莱姆斯则是自己匆匆忙忙走的，他几乎是逃离了霍格沃茨，只把随身携带的行李带走了。
每个人都有自己害怕的东西，莱姆斯的父母就是因为博格特认识的，当时一个野生博格特正打算袭击他的麻瓜妈妈，她不懂怎么对付博格特，以至于在森林里被变形者追赶，直到被他的父亲给救了，将那个博格特被关进了一个火柴盒里。
在课堂上教师除了要完成教学任务外，还要注意学生的安全。在海格的神奇动物课上，因为德拉科马尔福被鹰头马身有翼兽袭击了，海格那一年的表现都很糟糕。所以在课堂上必要的保护措施是必须的，这是作为老师的责任，也是“享受自由”的前提。
霍格沃茨是老师决定教材，而不是老师根据教材上课，校长给予老师们充分的自由，可以按照自己的想法去教学。于是在那节黑魔法防御课的地板上，有了一个用德霍夫双金属炼金线制造的六角偏振保护魔法，博格特从衣柜里出来后被困在这个六角偏振里，不论它变成什么吓唬人的模样都无法雷池一步，而孩子们则可以站在一个地方，和博格特保持安全距离，将他们害怕的东西变成“滑稽的”造型。
哈利波特的博格特是摄魂怪，这种黑暗生物并不能用六角偏振困住，只有呼神护卫发出的护盾可以将它们给挡住。
六角偏振就像是一个无形的六棱镜，能将一部分魔法偏转，却并不能像莉莉的魔咒一样，将阿瓦达索命咒反弹。
德霍夫炼金线发明于20世纪60年代，那时正是食死徒风头十足的时候，他发明这种炼金线的目的是为了制造所谓的“远离恶咒”防御魔法物品，它可以一定程度上实现赤胆忠心咒的作用，但它布置起来很困难，而且一个不小心就会形成意外事故，所以它从未热销过。
可是这种用于制造它的纺线却很快普及开来，被广泛运用于各种用途，比如莱姆斯·卢平在课上用到的。
这种线在使用黑魔法的人和黑暗生物眼里是隐形的，它的制造方式被德霍夫申请了专利，不过对于炼金术大师来说，这并不阻碍他们改造和使用。
有很多知识并不是每个霍格沃茨的毕业生都需要理解的，就像五年级普通巫师等级考试时会出现的消失咒。
消失的东西化为虚无，同时化为万物。
当阿不思还是霍格沃茨的黑魔法防御课教师时，他的教室里布置了很多的星体模型和观测星空的工具。
当大恒星走向生命的终点时，有的会发生大爆炸，它们除了会形成美丽的星云外，还会形成许多元素，分散到太空的尘埃中，这些含有金属和岩石尘埃在漩涡中形成新的行星。每个人、生物体内所有的原子都来自于某颗恒星大爆炸，当你死后，你也会成为另一个星球、另一个生命的一部分。
当生命体越复杂时，消失咒掌握起来也越困难，但这些都不是重点，反正大多数人只需要能使用，考试过关就行了。
麻烦的也是这一点，对于这些仅仅是通过了普通巫师等级考试的学生来说，布置德霍夫的产品是非常困难的，就更别提那些连考试都通不过的学生了。
双金属并不是合金，它是由两种或多种具有合适性能的金属组成的复合材料，比如当受热时，金属的膨胀系数不同，导致双金属的整体会发生一定曲率的变化，形成拱壳状。
德霍夫的双金属炼金线则是采用的双螺旋结构，或者说像纱线般绞成一股，它的其中一种金属对黑魔法有抗性，让炼金线隐形，另一股则被用于制造六角偏振，起防御效果。
当然实际情况要比这复杂，波莫纳不会向七年级以下的学生说，而七年级以上的学生，他们绝大多数都毕业了，要么结婚，要么工作，很少有人会回来听她废话。